Search results for "Historia de España"

Pensar Históricamente : la evaluación en la PAU de Historia de España

2016

La Tesis Doctoral analiza el grado de desarrollo de pensamiento histórico alcanzado por los alumnos preuniversitarios, tomando como referencia la evaluación externa realizada tras finalizar 2o de Bachillerato. Dos han sido las fuentes de información fundamentales en nuestra investigación. Por una parte, los protocolos de examen de las pruebas de Historia de España propuestas por las universidades de las 17 Comunidades Autónomas. Y por otra, las respuestas de los alumnos, sobre una muestra de 300 exámenes, seleccionada de las Universidades de Valencia y Santiago de Compostela. Se trata de una investigación que nos ha exigido combinar diferentes métodos de investigación, cuantitativos y cuali…

El uso del libro de texto de Historia de España en Bachillerato: diez años de estudio, 1993-2003, y dos reformas (LGE-LOGSE)

2009

Revista complutense de educación

2014

Este artículo describe los resultados de la investigación llevada a cabo por la Universidad de León, financiada por el Ministerio de Presidencia, cuyo objetivo ha sido analizar cómo reflejan los libros de texto de Historia de España los contenidos correspondientes al período de la posguerra civil y especialmente los relacionados con la represión de la dictadura franquista y la lucha antifranquista. Se han revisado los manuales de texto, especialmente los de 2º de Bachillerato, por ser el período curricular en el que se trabaja más detenidamente la Historia contemporánea de España. Metodológicamente se ha utilizado el Análisis Crítico del Discurso para indagar sobre la extensión y completud,…

Una nación descamisada : Ortega y Gasset y su idea de España durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918)

2015

Ortega dedicó una atención algo escasa a la Primera Guerra Mundial en sus escritos. Pero para él la guerra fue una posibilidad de pensar la posibilidad de regeneración de la nación española . Estuvo menos interesado en escoger campos entre los aliados o Alemania que en lamentar los efectos de la neutralidad para España (en 1914 como en 1918). Esta equidistancia revisable fue, además, su manera de crearse un lugar en el campo de fuerzas intelectual y en la esfera política.Ortega insistió siempre en que la neutralidad, si era fruto de la debilidad, era la peor cosa que podía sucederle a España, pues la condenaba a la periferia de la toma de decisiones internacionales. Era causa y a la vez efe…

La transición en España: poder nacional y poder regional en UCD-Valencia, UCD-Castellón y UCD-Alicante (1976-1982)

2015

Estudiar el origen, evolución y crisis de la Unión de Centro Democrático (UCD) es fundamental para obtener algunas de las claves de la Transición española a la democracia (1976-1982). En esta tesis se analiza la historia de UCD interrelacionando documentación y testimonios de gestores de UCD-nacional, pero también de UCD-Valencia, UCD-Castellón y UCD-Alicante. Con un aporte documental sólido y una base bibliográfica que intercala trabajos procedentes de la Historia, la Ciencia Política y la Sociología, se hace especial hincapié en que UCD fue un partido político con una evolución clara hacia dos objetivos: consolidar la UCD como un partido de masas y transformar plenamente su entramado inst…

Intereses en conflicto. Técnicos, organización sindical e instituciones de riego durante el Franquismo

2017

Esta Tesis pretende investigar el conflicto de intereses para el control de las aguas públicas en la España de Franco. La creación y la actividad de unos grupos de presión permitieron a una parte de los agricultores del regadío de enfrentarse, por un lado, a los técnicos estatales que proyectaban obras hidráulicas siempre más ambicionas y, por otro, a las Organización Sindical que eran las únicas instituciones legitimadas para representar los intereses sociales. La administración de las aguas superficiales no era un problema específico del gobierno español, pero, en este país, adquirió una notable relevancia política desde las últimas décadas del siglo XIX. En el siglo XX, los técnicos esta…

Historia Moderna de España I - Tema 1

2013

Este texto es el primer tema de la asignatura Historia Moderna de España I, correspondiente al tercer curso, grupo B, de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Valencia. La asignatura se ocupa de la historia política de España entre la época de los Reyes Católicos y el fin del Antiguo Régimen, es decir, desde el último cuarto del siglo XV hasta los primeros años del siglo XIX. El primer tema está dedicado al reinado de los Reyes Católicos, y se analiza en él, en primer lugar, la situación política de los reinos de la Corona de Castilla y de la Corona de Aragón en vísperas de la sucesión de ambos monarcas. A continuación se abordan los problemas que acarreó el conflicto suc…

Historia Moderna de España I - Tema 2

2013

Este documento forma parte de los materiales docentes de la asignatura Historia Moderna I. En este tema de la asignatura Historia de España I se estudia la entronización de la Casa de Austria en Castilla y Aragón y los principales procesos políticos de los reinados de Carlos V y Felipe II: la crisis de las Comunidades y las Germanías, los mecanismos de gobierno, de incorporación de territorios y de represión de la oposición (con los ejemplos de la incorporación de Portugal y las Alteraciones de Aragón), y, finalmente, las etapas y conflictos de la política exterior de Carlos V y Felipe II.

Las pruebas de acceso a la Universidad y el control del aprendizaje de Historia

2013

Esta comunicación tiene como objetivo analizar las Pruebas de Acceso a la Universidad de Historia de España a partir de los protocolos de examen y la respuesta de los alumnos. Se pretende demostrar como el desarrollo cognitivo afecta a la conciencia histórica del alumno. Es un reto complicado, pero ambicioso. Así mismo, se plantea la necesidad de una transformación social encaminada a entender dichas pruebas como instrumentos para la mejora del sistema educativo y como una oportunidad para innovar en la enseñanza de Historia en Secundaria y Bachillerato. En primer lugar abordaremos el nivel cognitivo solicitado a los discentes en dichas pruebas, tratando de identificar que competencias se d…

El lenguaje secreto de la diplomacia de Carlos V (1521-1527)

2017

La tesis aborda el estudio del lenguaje cifrado en los años comprendidos entre 1521 y 1527, cuando el emperador se encontraba en España. El estudio se relaizó a partir de la edición de 78 cartas manuscritas, inéditas y cifradas entre el emperador Carlos V y los diplomáticos, agentes y embajadores en Italia. La tesis comprende un capítulo sobre la historia de la criptografía, un capítulo sobre la criptografía en España en tiempos de Carlos V, que precede al contexto histórico en que las cartas cifradas fueron escritas y que explican la necesidad de su uso por razone de protección de la información ante los acontecimientos importantes que se debatían en el panorama internacional: guerras de I…